In mijn reis ben ik opzoek naar mensen die de importantie zien van een holistische levenswijze. Ik denk dat zolang wij gefragmenteerd leven, dit effect heeft op het onderwijs en daardoor dus ook onze toekomst.
Hoe ziet een gefragmenteerde leven en denken eruit? Is een holistisch leven hetzelfde als georganiseerde religie? En hoe heeft dit allemaal effect op het onderwijs?
Dit zijn een van de vele vragen die met de tijd en nieuwe informatie zijn opgekomen. Eerder hebben mensen hier over nagedacht van schrijvers tot aan natuurkundige. Met een open mind en bereidheid om mijn eventuele conclusies tegen het licht te plaatsen, duik ik in verschillende podcast, boeken en interviews.
Mensen zoals onder andere de schrijver Aldous Huxley, theoretische natuurkundige David Bohm en de acteur Terence Stamp, hebben allemaal 1 ding gemeen.
Zij gingen allemaal in dialoog met de filosoof Jiddu Krishnamurti en bogen zich vanuit meerdere perspectieven over verscheidene levensvragen, zoals;
- Wat is een mens en wat is een individu?
- Brengt georganiseerde religies een diepzinnige inzicht in het leven?
- Wat is meditatie en waarom hoort men te mediteren?
- Kan er alleen liefde zijn wanneer ik mezelf begrijp?
- Wat is angst? En hoe kunnen wij naar angst kijken?
- Kan een mens vrij leven?
Deze discussies hebben mij aan het nadenken gezet en geïnspireerd om hier werk van te maken. Hun conversaties zijn opgenomen en te vinden via de links in mijn blogs
In vele van deze gesprekken werd ook de rol van het onderwijs, wetenschap en technologische innovatie onderzocht.
Mijn intentie is om het werk voort te zetten van de mensen die zich hebben ingezet om de mens vrij te maken.
Can we talk like two long time friends?
De afgelopen 2 jaar ben ik met enige regelmaat terug gegaan naar een opmerkelijke geschreven tekst. Het was een gesprek wat plaatsvond tussen twee personen.
Gezien de opvallende reflectievragen in deze passage, bleef ik er naar teruggaan voor de intellectuele prikkels. Ik voelde mij trots dat ik mijn hersenen bleef uitdagen. Je weet wel, slimme dingen! Maar met de tijd voelde ik wat anders dan trots opkomen.
[Lees verder..]
Dialoog Dr. David Shainberg en Jiddu Krishnamurti | Deel 2
Hoe zou je er achter kunnen komen dat je zelf niet voor de gek houdt?
Vaak neigen we al snel te gaan naar antwoorden zoals “ iedereen heeft zijn eigen waarheid” en “Je zult het antwoord toch nooit weten.” Deze antwoorden zijn nog steeds relatief aan een bepaald (vooraf bedacht) beeld.
“Maar ik denk nergens aan, Ik ben gewoon aan het lezen.” Hoe weet je dit? Je bent je ook niet bewust van je hart… Tot nu..
Probeer het eens, wat komt er bij je op terwijl jij dit leest?
Alles om jouw kunst te produceren is er al. | De essentie van kunst – Deel 1
Hoe waardevol is het werk wanneer deze niet wordt gepubliceerd? Dit geldt ook voor de projecten die nooit van de grond zijn gekomen.
Tuurlijk zal het wel een reden hebben, en het mooie van deze “verklaringen” is dat ze allemaal “geldige” gronden hebben.
Waar wil ik heen met mijn punt? Nou, zou het kunnen dat de uitleg die ik mijzelf vertel, geboren is als gevolg van de manier waarop ik ben opgegroeid?
[Lees verder..]
Dialoog tussen psychoanalyst Dr. David Shainberg en filosoof Jiddu Krishnamurti | Deel 1
Dit artikel gaat over een gesprek wat tussen de sprekers Dr. Shainberg en filosoof Jiddu K. heeft plaatsgevonden. Mijn verslag is onderdeel van een serie aan blogs en podcasts, waar ik met een sceptische brein verschillende interviews bestudeer. Het zijn interviews waar diverse levensvragen en uitspraken onder de loep worden genomen.
Er is op dit moment van alles gaande. In hoeverre zijn wij verantwoordelijk voor de realiteit die zich nu afspeelt? En wat kunnen wij er aan doen?
[Lees verder] wanneer je een onderzoekende geest bezit.
Dialoog Dr. David Shainberg en Jiddu Krishnamurti | Deel 3
Seth Godin maakte een mooi argument in het boek “the practice”, dat wanneer jij je richt tot een ander om bepaalde impact te maken dan ben je een professional. Na het lezen van zijn boek werd het mij al snel duidelijk dat als ik wat wil doen aan de status quo van het onderwijs, dat ik er werk van moet gaan maken. Serieus werk.
Deze blog is dan ook voor mensen die voelen dat er wat is, een onverklaarbare mysterie. Een mysterie die jij en ik aan elkaar linken. Misschien zijn nog niet alle stukjes op zijn plek gevallen, maar we komen verder door actie te nemen. Een actie geboren uit een allesomvattende inzicht.
Op dit moment richt ik mij op changemakers in en rondom het onderwijs die zien dat het anders moet.